De gratis schoolmelk is sloopmelk

Melk wordt nog altijd uitgedeeld op scholen. Scholen kunnen hier gratis aanspraak op maken, en de inschrijvingen hiervoor zijn nu open. Achter een glas melk gaat enorm veel dierenleed en milieuschade schuil. Bovendien is het niet eerlijk, niet duurzaam en niet nodig voor een gezond voedingspatroon. Er zijn volop plantaardige alternatieven die dit wél zijn. We roepen scholen daarom op om géén schoolzuivel aan te vragen en te kiezen voor een beter alternatief voor onze kinderen! 

We roepen ouders en/of leerlingen op om een brief te schrijven aan hun school, om te stoppen met schoolzuivel. We hebben een conceptbrief klaargezet, deze kun je hier bekijken, kopiëren, bewerken en versturen!

Schoolmelk is sloopmelk
De gratis aangeboden schoolmelk is sloopmelk. Deze melk heeft 0 Beter Leven-sterren van de Dierenbescherming. Koeien worden gedwongen om veel meer melk te geven dan goed voor hen is, en leven onder beroerde omstandigheden. In 1950 gaf een melkkoe nog gemiddeld 4.000 liter melk, terwijl dat nu is opgelopen tot 9.000 liter. Na een slopend leven worden de koeien veel te jong geslacht. De koe betaalt de échte prijs voor deze gratis melk [1].

Geen melk zonder dwang 
Zuivelproducten zijn altijd onethisch: ze komen onder dwang tot stand. Koeien produceren alleen melk na een bevalling, dus worden zij telkens opnieuw kunstmatig en dwangmatig geïnsemineerd (bezwangerd). Zij zijn hun hele leven óf zwanger, of nét bevallen. De kalfjes worden direct na de geboorte weggehaald en geïsoleerd. Stierkalfjes zijn een ‘restproduct’ omdat zij geen melk kunnen geven. Zij eindigen na een kort, stressvol leven als vetgemest ‘vleeskalf’ bij de slachterij [2], en vrouwelijke kalfjes wacht hetzelfde lot als hun moeder. 

Melk is niet goed voor elk 
Scholen kunnen gratis en voor niets aanspraak maken op deze gruwelproducten, mits ze het bijgeleverde lesmateriaal afnemen [3]. Melkleveranciers krijgen hier vanuit de Europese Unie zelfs subsidies voor, waarmee ze “kinderen aanmoedigen om meer zuivel te eten en drinken en hen zo gezonde en duurzame eetgewoonten aanleren” [4]. Maar dat zuivel zo gezond zou zijn, is niet wetenschappelijk onderbouwd [5]. 

Koemelk is geen vereiste voor ‘sterke botten’, zoals vaak beweerd wordt. Calcium is dit wel, en laat dit nou juist volop te vinden zijn in plantaardige voeding zoals groenten, peulvruchten, noten en plantaardige melksoorten. Producten mét gezondheidsvoordelen en zónder dierenleed [5]. Dit zouden scholen dus beter aan kunnen bieden aan de kinderen.  

Beïnvloeding van lesprogramma’s 
Bij het afnemen van schoolzuivel moet er verplicht ook lesmateriaal afgenomen worden, waar de zuivelindustrie grote invloed op uitoefent. Bij de ontwikkeling van dit lesmateriaal is er geen onafhankelijk kennisinstituut betrokken, enkel de zuivelindustrie zelf. Dit is problematisch, omdat kinderen hierdoor een onjuist beeld krijgen voorgeschoteld. De Partij voor de Dieren probeert de inmenging van de zuivelindustrie in het onderwijs al langer te beperken [6].  

Eerder kreeg Wakker Dier al gelijk van de Reclame Code Commissie: het lesmateriaal van het schoolmelkprogramma bevat onjuiste een misleidende informatie [7]. Hoewel er enkele aanpassingen gedaan zijn, bevat het programma nog altijd foutieve en gekleurde informatie. Machtige en vervuilende sectoren zouden geen invloed mogen hebben op het lesmateriaal op scholen. Zo lang het eerlijke verhaal niet verteld wordt en er plantaardige alternatieven ontbreken, hoort schoolzuivel niet thuis op onze scholen. 

Voortbestaan vee-industrie voorop 
Het is ironisch dat de Europese Unie stelt iets goeds te doen voor kinderen, terwijl de subsidies in werkelijkheid het resultaat zijn van de machtige lobby van de zuivelindustrie. Ondanks dat deze industrie een van de grootste milieuvervuilers van Nederland is, ontvangt de sector jaarlijks honderden miljoenen euro’s subsidie van de EU [9]. De miljoenen die in schoolmelk worden gestoken, zijn investeringen in een vervuilend systeem, waarbij dieren letterlijk worden uitgemelkt. Deze investeringen zouden we juist moeten afbouwen [10].  

Het goede voorbeeld geven aan toekomstige generaties begint op school. Geen promotie van de zuivelindustrie, maar ruimte voor duurzame, gezonde en diervriendelijke alternatieven. De ware intentie van schoolzuivelprogramma’s is niet het welzijn van de kinderen, maar het promoten van de intensieve veehouderij. Zij voelen namelijk de hete adem van de plantaardige alternatieven in hun nek, dus voeren ze agressieve campagnes. Maar in deze reclamepraatjes trappen we niet langer. Samen maken we ons hard voor een eerlijk, gezond en plantaardig alternatief voor onze kinderen.

[1] https://www.wakkerdier.nl/campagnes/melkkoeien/sloopmelk/ 
[2] https://www.wakkerdier.nl/vee-industrie/dieren/kalveren/  
[3] https://www.schoolmelk.nl 
[4] https://www.rvo.nl/subsidies-financiering/schoolzuivel  
[5] https://www.dierenrecht.nl/nieuwsartikelen/gezondheidsclaims-zuivel-zijn-niet-bewezen [6] https://amsterdam.partijvoordedieren.nl/moties/motie-inzake-inmenging-in-het-onderwijs-van-bedrijven-of-organisaties-die-nauwe-banden-hebben-met-de-vee-industrie-weren  
[7] https://www.wakkerdier.nl/persberichten/rcc-lespakketten-schoolmelk-programma-misleidend/  
[8] https://www.nu.nl/economie/6365655/nederlandse-melkkoeien-komen-minder-buiten-stal-wint-terrein.html?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F  
[9] Zuivelindustrie behoort tot grootste milieuvervuilers van Nederland - Dier&Recht 
[10] https://europa.partijvoordedieren.nl/nieuws/partij-voor-de-dieren-gaat-niet-mee-in-roep-om-budgetverhoging-voor-schoolmelk